Pelajaran 1

Unit 8

Tujuan Pembelajaran

Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran secara individu dan bersama teman, siswa mampu menjelaskan objek berupa makanan, minuman atau benda dengan menggunakan kalimat passive voice dengan konteks benda buatan Indonesia dengan percaya diri.

Instruksi Permainan "Visiting The Neighbour"

Siswa bermain games, Namanya “visiting the neighbour”. Setiap bangku diibaratkan sebuah rumah. Setiap rumah ada dua penghuni yang akan dibagi perannya menjadi host/tuan rumah atau berkunjung ke rumah yang lain. Setiap rumah seolah mempunyai masalah, yaitu teka-teki jumbled words.

Cara bermain:

Guru menyiapkan 15 amplop (sebanyak bangku di dalam kelas ) berisi 10 kalimat pasif yang sudah di gunting perkata.

Kalimat berada pada lembar kerja jumbled words dalam bentuk pdf.

Aturan main:

  1. Siswa Bersama teman sebangku akan menyusun kata – kata menjadi kalimat.

  2. Setelah mendapatkan kalimat yang benar, siswa menentukan siapa yang akan menjadi host/tuan rumah dan menerima tamu dari rumah yang lain dan siapa yang akan berkunjung/visitor ke rumah yang lain.

  3. Setelah peran sudah ditentukan, guru menginstruksikan visitor berkunjung ke rumah tetangga. Kunjungan diatur, siswa yang duduk paling depan berkunjung ke bangku dibelakangnya, begitu seterusnya, yang paling belakang berkunjung ke bangku paling depan.

  4. Visitor harus menunjukkan courtesy atau etika berkunjung, yaitu :

  1. Mengetuk pintu

  2. Memberikan salam/greeting

  1. Host akan menjawab salam dan mempersilakan masuk rumah/duduk. Kemudian bilan :

Host: I have a problem. Can you solve the problem, please?

Visitor: Yes, of course. What should I do?

Host: Please arrange these words into a good sentence.

Visitor: Okay, I will try.

Visitor menyusun kata menjadi kalimat dalam waktu 10 detik (misalnya)

  1. Jika jawabannya benar, maka visitor mendapat nilai 100, jika salah maka host yang akan mendapatkan nilai.

  2. Setelah 10 detik, guru akan mengetuk meja dan visitor pindah ke rumah/meja belakang. Visitor paling belakang pindah ke rumah paling depan.

  3. Setelah selesai bermain, Perwakilan siswa dari tip tiap meja menuliskan kalimat di papan tulis.

  4. Membahas kalimat yang ada pada papan tulis. Ditekankan kepada To be dan kata kerja past participle

  5. Siswa mencari kata kerja past participle dari daftar kata kerja yang diberikan oleh guru

  6. Siswa membuat kalimat passive sebanyak 5 kalimat yang menjelaskan objek benda , makanan atau minumam buatan Indonesia.

Misalnya :

  1. It is called “kerupuk” in Bahasa Indonesia.

  2. Anklung and batik are made in Indonesia

  3. Chicken and the seasoning is grilled over very hot charcoal.

  4. Etc

  1. Guru berkeliling memeriksa dan memberi bimbingan kepada siswa

  2. Siswa mengunggah tugas pada LMS atau GC